他们不去开辟新的一个原因，其实就是水文的问题，这些没有被开辟成田地的地方，这个时代都是随时会发生洪患的，不只是野兽存在的问题。

想要让水等合理的分散流到流到每一个地方，并且稳固水流不能让更高的水流，顺便流到水圳里面去，而必须让水可以排出去。

对这个时代的水圳来说，所有的排水原理都是顺从大自然的力量，也是最省时省力，并且不用耗费人为的力量。

但是想要做到不利用人为的力量，其实就必须有很多的巧思和设计，每一个水道或许都会是不同的水利设计。

钱汝君知道，如果这件事情只有它存在，估计没有办法完成，但是他培养出了学堂岛学生，每一个在这一方面，多多少少有些概念，以他们的智慧，想要研究一出每一个河道的最合理设计，或许可以做到，不过也要耗费非常多的时间。

学堂岛学生的出现，原本是钱汝君的一种自私的想法，想要逃离大汉到各个地方去旅游，但是又怕自己没有办法应付外界的压力，所以才带着一群人跟她一起走。

她最后为了训练学堂岛学生的各种能力，开辟了很多的课程，让学堂岛学生去学习，学堂岛不负所望，几乎她不管出什么难题，学堂岛学生都能够交出完美的成绩单，因为钱汝君从来不会教一个人来做一件事情，总是叫做一群人一起做事，一群人对学堂岛学生来说，就是智慧的累加。

他知道治理水患这种事情，对于学堂岛学生，或许不是太过陌生，就算她以前不曾提到过治水的问题，大部分的有才之士都会研究一下，她相信学堂岛学生应该有一部分人重在研究水患的问题，因为他们知道，公主是一个对大汉所有的事情都感到兴趣的，那么他们就必须在每一个专业都出人才。

钱汝君有二十一世纪的记忆，大概知道哪个地方有什么大河流，用河水来灌溉这些大河流的主流不是最好的，而是河流的支流，又能够把它的支流引水。

为了完成任务，钱汝君可不能够慢慢飞，钱汝君的速度加快了，在她全力的努力之下，她把长江以北的主要河流，多半分析一遍，尤其在后世被充分开发为农田，大汉时代应该是有河流能水可以引水灌溉。

钱汝君治水这句话散发给沿途的学堂岛学生。

学堂岛学生正在往学堂岛聚集，钱汝君的召集，开始分别前往他们指定的地点，他们知道这下子见到公主，进入学堂村的机会又变少了。

幸好他们已经对这样的事情习惯了，任劳任怨的做事他们知道，只要他们好好做事，或迟或早，钱汝君会给学堂岛学生一个回报。

钱汝君知道，治水对于学堂的学生是一个陌生的事情，所以钱汝君并没有让学堂岛学生分开来，一群学生到一个地方和另外一群学生，钱汝君到时候再去见他们。

这是他们的第一次治水，所以群体的力量很重要，群体是以五十个人为单位，学堂岛学生来说，五十个人足以让他们找到属于水利治理班的人。

就算没有，也不打紧，因为他们会想出办法解决事情，所有的学问都是从实际出发，不过有钱人的方法让人们可以少走几个弯路，但水利治理方面，他们要懂得基本的水利原理。

对于这方面，他们每一个人都有基本的了解，有了基本的了解，再去看现实的状况，加以分析，会比一些完全没有基础的人，更为简单的看破一切的道理。

钱汝君并没有事先到指定的地点去他们，而是在那个地方留下一些的资料要他们研究，钱汝君还是继续在这个地方来回调查研究，并且绘制各种水文图，因为这几个工作只有她能够做，没有人可以取代她，所以钱汝君做得非常的认真。

让她觉得学堂岛学生差不多已经集合完毕的时候，出现在学堂的学生面前，并
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