是怎么炼出来的？》、《南寨村的校长有点匪气》、《如此误国，国将何在——从南寨学看秦南教育失败之殇》……

穆强看了这一个页面，再看下一个页面，没看几个网页就傻眼了。

谁都可以得罪，唯独不能得罪记者，穆强到现在才知道事情的严重性。

这些乱七八糟的东西都是从哪里来的，怎么写得就跟真的一样？穆强惶然地想。

总结起来，这些新闻无一不把矛头指向了穆强这个学校长。这些新闻标题虽然不大一样，但是内容却都大同异，主要罪证就是穆强纵容老师体罚学生，严重摧残了学生弱的心灵，限制了孩子的健康成长。校长穆强流氓习气成性，作为一名校长，他不仅打学生打老师，甚至连家长村民都长期受他欺负，很多村民无法忍受穆强的欺负而搬家离开南寨村。穆校长自从上任以来，以体罚学生为乐，每天不把几个学生生打得皮开肉绽，他就是睡不着觉吃不下饭……

在新闻当中，穿插了很多张照片，有被打学生张久，有被打家长张二蛋，还有被打村民三子，所有这一切，都在控诉着残暴的学校长穆强，在南寨学的血腥管理。

“穆校长，你才当一半天的校长，什么时候办了这么多光荣伟大正确的事呢？”章炎盯着穆强，依然在和他开着玩笑。

这些新闻虽然看起来挺惨烈的，但是却没有一件有真凭实据的事实。再穆强才当下校长一天，哪里会有这么多杰作？

不过穆强却并不这样认为，既然黄玉秋向他开炮，肯定不会这么轻而易举在网络上就算。不定，真正的攻击还在后面的报纸上。

秦南人的网络并没有那么发达，很多人还都喜欢把每天读报作为生活的第一要务，哪怕是张老青穆老山这样的村级干部，每天读报纸上那有限认识的几个字，这也是必需的。

穆强看了看时间，估计现在金沙日报已经送到了人们手中，于是让章炎到学校门口看看信箱里有没有报纸。

果然，章炎跑着拿阗一几份报纸回来，：“穆校长你真是太神了，今天的金沙日报，头版你已经全包了！你看你这大头像，多帅气！”

金沙日报的头版头条，正是穆强的图片，下面是一行特大字体：历史的罪人，教育的悲哀。

下面就是关于穆强的累累罪行，与网络上看到的内容大同异。不过报纸新闻与网络新闻有些不大一样的地方，评论性的内容更多了些，理论高度也上升了几个层次，站到国家发展与祖国未来的角度，把穆强当成了历史与未来的罪人角度来论证。

报纸的下面给出几张图片，有学生张久被打得屁股紫青的图片，有张家投诉学校的图片，最后还有记者采访的手记

穆强看着这张一分钱没有花的广告，脑子里只有两个字。

完了！


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