凯茜说：“何教官带队，挑选几百人做连排骨干，他本人将来只适合营长的高位了。你帮助他招生，一定要补足其他军校的通识教育。如果这个都做不好的话，你连军校都呆不下去了。”

蒋廷黻叹到：“唯女子和小人难养啊！你们可比强令庸难伺候多了。”

胡筠说：“蒋校长，不要抱怨，要多总结经验。你的学生要能顶大梁，还需要更多的教育才行啊！”

蒋廷黻说：“你们找到新新军的师长，让我也问问。我才能知道培养方向是什么。”

胡筠说：“你明天就跟着凯茜去烟台吧！到史迪威的烟台陆军参谋学院看看，我去不了了。”

蒋廷黻答应了，匆匆去让孙立人主持学校，帮助何教官招生。他自己开始琢磨烟台军校之行。估计烟台军校也是强令庸的‘军中伏马岱’策略。

蒋廷黻始终认为，威权“利维坦”，是要有谋略的；孙立人多少也是这么认为的。这些军校，肯定是强令庸做的后手策略。

所以两个人都有些不服气，凯茜不理会他们了。以后学生再不行的话，就撤了这个只会花钱的学校。

史迪威在烟台已经也半年多了。

他轮训三个月的学员走了不少，很多都去了新军，还有的回去了西北系军队。

他现在轮训的第二批军官都是东北战争的联席参谋总部推荐的，刚刚战争间歇期间来的。

凯茜和蒋廷黻的到来，史迪威很重视。

他接到了美国的武官的指示，要参与中国新新军的建设，但是人家不来找，总不能找上门去啊！

凯茜对史迪威说：“今天我和蒋校长来这里，就是找一些高级军官到我们新新军，重要的请你推荐一个师长。”

史迪威说：“蒋校长阁下是我们美国名校毕业，我是服气的。说真的，我是考不上那所大学的。但是你那里是基本士兵技能的训练，我这里则是高级战术。你在蒋校长那里找不到师长，没有什么沮丧的。”

蒋廷黻说：“大家都是同行，我也是来学习的。”

牛仔史迪威站起来说，走吧，大家去看看课程。

教学现场。

大型模拟作战室，正在研讨北方战争局势。

日本在海参崴登陆，一路打到海参崴的城下。苏联红军正在反击，但是兵力不足，增援兵力因为被中**队拖住，所以只能等更远的部队来源。

作为战役学教官的老将张凤翙正在督促自己这边的学员思考，如何破解日本军队的攻势；战役学另一个中国教官，老将戴凤翔，正在指挥自己的学员，怎么尽快攻下海参崴。

两位老将都有日本学习经历，所以对日本的进攻，和防备日本的进攻，都很有心得，侃侃而谈，评价学员的许多新奇的想法，比如中国传统的火攻，水攻和地道攻城。

最后老教官戴凤翔选择的还是传统火炮加上**包的战术，因为这个是最快的，也是消耗给养最小的；但是张凤翙代表的防守方，选择的是空军和炮兵破坏冲锋战术。

双方炮战和空战都能斗得起来，但是士兵冲锋始终不行，通不过死亡之海。

最后形成僵持状态。

对于战役指挥外行的三个人，一起问到：“为什么不继续冲锋。”

老将戴凤翔说：“士兵无法进攻到城下，就应该停止了。我认为这场战役已经结束。但是日本人可能还会继续消耗，但是最终还是如此。因为日本人的战术和宗教，让他们死战不退，以牺牲吓退对手。”

史迪威小不了这两位老将几岁，他说：“这是我在中国托人找到的两位将军，他们人生经验比我丰富，战场经验也比我丰富。我只能贡献美国的作战方略而已。谋划，就很难说，我功夫比他们深？”

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