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读你千遍也不厌倦之四百三十六(1/2)

作品:《江边垂柳春意浓

436就地取材

蕙兰:下午去哪玩来?

瑾瑜:去哪玩你不知道吗?

蕙兰:你不说我咋知道呀。

瑾瑜:你的信息太滞后,多年不见的发哥,都知道我的去向,并且作了点评呢。谋明也点赞推荐。

蕙兰:发哥是谁呀?

瑾瑜:就是我的老同事,你的历史老师之发呀。

蕙兰:转发给我看看。

瑾瑜:要不要给你解说?

蕙兰:这是哪里呀,水质好清爽。

瑾瑜:这是我下车后,到达的第一站。谢家墩旁边的季节性河流已经干涸,附近一个水闸正在放水救助几里外的庄稼。我在那逗留了好几分钟,见到清澈的水分外亲切。

蕙兰:仿佛是遇到久违的“甘霖”。

瑾瑜:许多庄稼翘首以盼,终于看到生的希望。

蕙兰:感觉真好。

瑾瑜:越来越好。第二站是沙漠洲生态公园。

蕙兰:看这画面,沙漠洲一点不“沙”,到处是生机盎然。

瑾瑜:是的。你看那两方水塘,水体依旧很丰满。

蕙兰:只有小部分草,略微有点枯黄。

瑾瑜:那是因为根底浅,无力吸收地下水,招致营养不良症。有道是“面广思维活”,从某种角度看,人与植物一样。

蕙兰:大面积地吸收,确保营养充足。

瑾瑜:这是近几年新建生态园。有待进一步管理与完善。等到与焚烟亭连成一片,必将会吸引更多的游人,来此驻足观光流连忘返。

蕙兰:值得期待。

瑾瑜:第三站是焚烟亭,你看水浅江沙露,有孩童在那玩耍。

蕙兰:怎么只有两个孩童?

瑾瑜:白天气温高,玩伴当然少。每天晚饭后,游人如潮涌。今天就为你,介绍到此吧。接下来倾听,与孩童对话。重点感受一下,什么叫“就地取材”。

女孩:又来人了。——爷爷,你是要过去吗?

瑾瑜:能蹚水过江吗?

男孩:不能。等会有船过来。

女孩:爷爷,你要坐船吗?

瑾瑜:我不坐船,是来看船。

男孩:这里可好玩了。

女孩:我都想游泳,可是不敢游。

瑾瑜:不敢游好。附近没大人,游泳不安全。你们几年级啦?

男孩:我五年级。

女孩:我六年级。

瑾瑜:在哪读小学呀?

男孩:德宽路二小。

瑾瑜:作业做完了吗?

男孩:上午就做完了。

女孩:下午就来玩水。

瑾瑜:不上课外辅导班吗?

男孩:不上。

瑾瑜:不学习才艺吗?

女孩:学才艺要收费。我们就地取材,依旧开心满怀。

瑾瑜:你咋想起就地取材啦?

男孩:我们住在江边,自然喜欢水啦。

女孩:自由玩耍挺轻松,一点都不觉得累。而且是亲近自然,与自然亲密接触,能感觉无限美好。

男孩:还能陶冶情操呢。

瑾瑜:好样的。前不久去山口,新路尚未通车,小学生在骑车,玩的也挺欢欣。还有在公园里,孩童沙滩玩沙,堆积各种造型,玩的不亦说乎。

男孩:这些都叫作“就地取材”。

女孩:快乐的童年就该这样,感谢“减负”政策落地,让我们健康快乐成长。

瑾瑜:快乐的前提是安全,不要往深水区里蹚。

男孩:我们知道。

瑾瑜:今天是风平浪静,江边玩水无大碍
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